Lavoro come perito e ctu del Tribunale in qualità di grafologo forense comparatore di grafie, offrendo consulenze tecniche a Tribunali, Procure, studi legali e privati a livello nazionale. Mi occupo in particolare della verifica dell'autenticità

• di firme (su assegni, documenti, scritture private)
• testamenti olografi
• documenti manoscritti
• di falsificazioni documentali.

Il procedimento si articola in diverse fasi operative: dalla verifica preliminare dello stato di conservazione e dell'integrità dei documenti, all'analisi strumentale mediante ispezione al microscopio, luce radente, infrarossi e ultravioletti.
La comparazione grafica non si limita agli aspetti calligrafici, ma considera il gesto grafico nella sua globalità, valutandone struttura, dinamica e complessità esecutiva.
La mia competenza professionale si fonda su una spiccata capacità di analisi, un'attenta osservazione dei dettagli più sottili e una solida capacità di sintesi, qualità che nel tempo mi hanno permesso di affermarmi come un riferimento affidabile e riconosciuto nel settore grafologico.

Supporto i bambini che presentano difficoltà nella scrittura - come disgrafia o gesti grafici poco funzionali derivanti da ADHD, discalculia, disprassia - attraverso il Metodo Grafomotorio Cieri^©, da me ideato e brevettato. L'intervento del Grafomotricista Metodo Cieri^© accompagna il bambino nelle diverse fasi di acquisizione delle abilità grafomotorie:

• fase di sviluppo del gesto grafico (0-6 anni)
• fase di sedimentazione (6-9 anni)
• fase di strutturazione (9-12 anni)
• fase di recupero, in presenza di difficoltà specifiche come disgrafia, discalculia, ADHD quando la coordinazione motoria e l'esecuzione del gesto grafico richiedono un intervento specialistico.

L'approccio educativo del Metodo Cieri è considerare il movimento alla base di ogni apprendimento: il lavoro prende avvio dal corpo, si affina nella motricità fine e si perfeziona nel gesto grafico. Attraverso il Metodo Cieri^© il movimento viene progressivamente organizzato e associato al gesto grafico, permettendo al bambino di acquisire una scrittura più fluida, armonica ed efficace.